“小马良，唱清廉，遵守纪律讲规范……”在浦江县浦阳第一小学操场上，同学们正在边唱边跳《童话校园清廉歌》。这是学校音乐组将校园清廉的具体内容编成童谣而原创的“童谣操”。

　　“童谣朗朗上口，孩子们感兴趣，记得牢。在唱诵、表演清廉操的过程中，我们给孩子们营造了一个清廉有礼、清廉有爱的温馨校园环境，激励同学们更加团结、有爱与奋进。”编排《童话校园清廉歌》的吴丹老师说道。

　　结合学校特色，创新形式，以孩子们喜闻乐见的方式开展廉政教育，打造各校清廉校园的“金名片”，是浦江县各中小学推进清廉学校建设的一项重要措施。

　　近年来，浦江县教育系统围绕省、市教育部门“清明政风、清正教风、清新学风、清净校风”的“四清”要求及“八好”标准，加强品牌建设、育人形式、廉洁文化建设等措施，形成了“校校话清廉、班班知清廉、人人崇清廉”的浓厚氛围，让“金名片”更亮闪闪，让学生在生动有趣的活动形式中潜移默化受到廉政教育。

　　浦阳第一小学又称马良小学，是《神笔马良》作者洪汛涛先生的母校，该校建立系列童话廉政教育链，每周三开播红领巾广播站清廉小故事、每月开放清廉童话剧场、每季开设清廉童话大讲坛、每年举行清廉童话大赛以及建清廉园、开辟清廉童话校刊专刊等，“马良清廉”成了浦阳一小清廉校园建设的“金名片”。

　　原创廉政婺剧《徐文清公》中，心系黎民、不畏权贵、反腐惩贪、廉洁自律、以实心行实政的古代清官形象——徐文清公受到了浦阳二小师生们的欢迎。该校的“金名片”则是“戏里戏外话清廉”的清廉戏曲文化。

　　《白鲞娘》、《江南第一家——清净家风》《公仪休拒收礼物》《包公审驴》《戏说清廉》……结合学校戏剧教育特色，浦阳二小师生们创编清廉戏曲作品，采用京剧唱腔配合角色表演形式将万民敬仰的包青天，敢于直言的寇准，打击豪强的海瑞一身正气、清正廉洁的为官形象表现得淋漓尽致。他们用“戏剧”的形式话清廉、明清廉、崇清廉，让师生共同感受婺剧传统文化之美，在婺剧这一传统文化中接受廉政文化教育。

　　“我剪的是竹子，竹子代表有气节、正直，我长大后也要做有竹子气节的人。”该县实验小学三年级学生洪艺成说。以“小鬼有约”课程为抓手，实验小学打造“清廉有约”金名片，开展“约活、约读、约律”等活动，让学生自己动手、主动参与，从小培养廉政意识，推动廉政文化进校园、进家庭。

　　“我们开展的‘清廉有约’之‘约活’活动很受学生的欢迎，以剪纸这样接地气的形式把廉洁文化融入到孩子的生活中，孩子们的每一张剪纸都认真雕琢，细心裁剪，生动形象，寓意深刻，在剪纸的同时陶冶了艺术情操，又在潜移默化中增强了廉洁自律的认同感和使命感。”实验小学美术老师杨洁说。

　　目前，浦江县各学校的廉政教育形式多样，精彩纷呈，富有创造性，通过活动把清廉种子植入师生心灵，打造清廉校园的“金名片”，不断建设浦江教育的“绿水青山”。